Objetos do conhecimento. •Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero) • Coleta, classificação e representação de dados em tabelas simples e de dupla entrada e em gráficos de colunas. Convivência e interações entre pessoas na comunidade Habilidade: (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero). (EF02MA22) Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras para melhor compreender aspectos da realidade próxima. (EF02GE02) Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças Objetivo: • Retomar as possibilidades da formação do ...
A tividades permanente: Sorteio do ajudante do dia. OraçãoLeitura do alfabeto cantado. Leitura dos números de 0 a 100 Cantiga dos dias da Semana. Chamadinha. Cantinho da Leitura. ESCOLA ESTUDUAL CEL. MANOEL MEDEIROS l ALUNO:______________________________________________________________________ PROFESSORA: Nilza. MATEMÁTICA 1-LEIA O TEXTO ABAIXO. QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO? ( ) DIA DAS MÃES. ( ) DIA DA FAMÍLIA. ( ) DIA INTERNACIONAL DO TRABALHADOR. ( ) ANIVERSÁRIO DE JAPI. 2-AGORA, REPRESENTE ESSA IDADE DESENHANDO AS BARRAS (DEZENAS) E OS CUBINHOS (UNIDADES) DO MATERIAL DOURADO: DEZENAS ...
Objetos do conhecimento: •Oralidade pública/Intercâmbio conversacional em sala de aula. •Escuta atenta. •Formação do leitor literário/Leitura multissemiótica • Seres vivos no ambiente Plantas Habilidades: (EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado. (EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. (EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos. (EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem. Objetivo: • Relacionar sensações a situações cotidianas, observando elementos comuns e estabelecendo associações com gêneros textuais e outros recursos ...
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