2º ano 2026 - EECMMI

    Objetos do conhecimento: . Habilidades: (EF02MA14) Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando- as com objetos do mundo físico. (EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma,cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem. (EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos. Objetivo: • Identificar as semelhanças e as diferenças entre os sólidos geométricos. • Explorar as características de objetos que lembram alguns sólidos geométricos. • Nomear alguns sólidos geométricos. • Reconhecer figuras geométricas tridimensionais presentes em construções criadas pelo ser humano. • Identificar as principais partes de uma pl...

  Objetos do conhecimento: . Habilidades: (EF02MA14) Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando- as com objetos do mundo físico. Objetivo: • Ler uma imagem. • Ler e compreender as informações apresentadas em um texto. • Discutir assuntos relacionados à temática da Unidade. • Expressar-se oralmente para relatar suas experiências relacionadas ao tema. Metodologia: Atividade no livro didático pagina 83. Peça aos alunos que observem a imagem e comentem sobre sua percepção da obra. Após essa sensibilização inicial, verifique quais alunos já fazem a identificação do cilindro. Geog. Atividade  de apresentação com cartaz. Avaliação: Contínua, cumulativa e sistemática, através das produções orais e escritas por observação por participação e pontualidade. A tividades permanente: Sorteio do ajudante do dia. OraçãoLeitura do alfabeto cantado. Leitura dos números de 0 a 100 Cantiga dos dias da Semana...

A tividades permanente: Sorteio do ajudante do dia. OraçãoLeitura do alfabeto cantado. Leitura dos números de 0 a 100 Cantiga dos dias da Semana. Chamadinha. Cantinho da Leitura. ESCOLA ESTUDUAL CEL. MANOEL MEDEIROS l ALUNO:______________________________________________________________________ PROFESSORA: Nilza. MATEMÁTICA 1-LEIA O TEXTO ABAIXO.       QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO? (       )   DIA DAS MÃES. (      ) DIA DA FAMÍLIA. (      ) DIA INTERNACIONAL DO TRABALHADOR. (      ) ANIVERSÁRIO DE JAPI.   2-AGORA, REPRESENTE ESSA IDADE DESENHANDO AS BARRAS (DEZENAS) E OS CUBINHOS (UNIDADES) DO MATERIAL DOURADO:                            DEZENAS         ...

 INSERIR PLANO. PROFESSORA MERY. ATIVIDADE NO LIVRO.

 INSERIR PLANO PROFESSORA MERY..ATIVIDADE NO LIVRO

Objetos do conhecimento: Formação do leitor literário/Leitura multissemiótica. A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas. Habilidades: (EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos. (EF02HI01) Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco. Objetivo: • Retomar acentos gráficos. • Compreender a diferença na pronúncia de sons abertos e fechados. • Utilizar acentos agudo e circunflexo nas palavras. • Reconhecer as marcas sonoras que os sinais de acentuação (agudo e circunflexo) podem representar. • Ler pseudopalavras. • Criar uma criatura, dando-lhe características, e nomeá-la usando pseudopalavras. Metodologia: Atividade do livro de história página,22 e 23. Avaliação: Contínua, cumulativa e sistemática, através das produções orais e escritas por observação por participação e pontualidade. A tividades permanente: Sorteio d...

🌸 Relatório de Execução: Projeto "Coração de Mãe" Música Base: "Coração de Mãe" (Trecho: "Não tenha medo, pare de chorar..."). Público: Mães da Turma [Inserir Turma]. Cronograma da Semana Segunda a Quarta: Produção e Escrita Atividade de Português: Confecção de cartinhas personalizadas. As crianças expressaram em palavras o que sentem, trabalhando a escrita afetiva. Ensaios e Gravações: Início dos ensaios da música "Coração de Mãe". Gravação dos depoimentos individuais para o vídeo de homenagem. Sessão de Vídeos "Coisas de Mãe": Exibição de vídeos curtos e lúdicos que mostram o cotidiano e as frases típicas das mães, gerando debate e risadas entre os alunos. Quinta: Preparação Final Edição do Vídeo: Montagem final com as mensagens gravadas e a trilha sonora ("Não tenha medo, pare de chorar..."). Organização dos Mimos: Preparação das lembrancinhas que seriam entregues no café. Sexta: O Grande Encontro (Culminância) Ev...

                                                                                                                                                                  

  Objetos do conhecimento: • Identificação de regularidade de sequências e determinação de elementos ausentes na sequência •Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas •Seres vivos no ambiente Plantas Habilidades: (EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um  número qualquer, utilizando uma regularidade  estabelecida. (EF02MA11) Descrever os elementos ausentes em sequências repetitivas e em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras. (EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem. Objetivo: • Ordenar números entre 40 e 50. • Classificar uma sequência numérica em crescente ou decrescente. • Comparar números naturais da ordem das dezenas. • Representar números naturais de até dois algarismos na reta numérica. • Relacionar ani...