AULA DE QUINTA-FEIRA,09 DE ABRIL DE 2026.

  Objetos do conhecimento.

•Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero)

•Coleta, classificação e representação de dados em tabelas simples e de dupla entrada e em gráficos de colunas.

Habilidade:

(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero). 

(EF02MA22) Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras para melhor compreender aspectos da realidade próxima. 

(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.

Objetivo:

 

• Retomar as possibilidades da formação do número 10. 

• Utilizar materiais manipuláveis para efetuar adições que resultem em 10.

• Representar números naturais de até dois algarismos no Quadro de ordens.

• Identificar exemplos de animais silvestres.

Metodologia:

Mat.

Retomada da aula anterior.

Aprendizagem Ativa com manipulação de objetos (Material Dourado).

Utilize o material dourado para relembrar a troca de dez cubinhos por uma barrinha para representar 1 dezena.

Ciências.

Roda de conversa sobre os animas silvestres.

Exibição de vídeo.

Atividade de pesquisa: Pesquisar na internet sobre o que é extinção  de uma espécie  e quais animais estão passando por esse processo, isto é, correndo o risco de desaparecer da natureza. Peça para o anluno escolher um animal e pequisar mais informações sobre suas condições de risco e mantar uma ficha sobre ele.

Avaliação:

A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.

Componente currícular:

 Matemática

DEZ UNUDADES OU UMA DEZENA.

RESOLVA AS ADIÇÕES E AS SUBTRAÇÕES E DESCUBRA QUAL A DEZENA E A UNIDADE.

Atividade para casa.

Componente curricular

Retomando a atividade anterior.
Ciências.

Animais Silvestres.

Roda de conversa sobre os animas silvestres.

Convidar as crianças para asssitir o vídeo:https://youtu.be/KEiJwDsaOWs

PARA CASA

FAÇA UMA PESQUISA NA INTERNET SOBRE O QUE É EXTINÇÃO DE UMA ESPÉCIE E QUAIS ANIMAIS ESTÃO PASSANDO POR ESSE PROCESSO, ISTO É CORRENDO O RISCO DE DESAPARECER DA NATUREZA.

ESCOLHER UM ANIMAL E PESQUISAR MAIS INFORMAÇÕES SOBRE SUAS CONDIÇÕES DE RISCO E MONTAR UMA FICHA SOBRE ELE.

CIÊNCIAS

ALUNO(A):____________________________________________________________________

DATA:___/_____/________

PESQUISA:

QUAL A COR DE CADA UM?

COMO ELES SE LOCOMOVEM?

QUAIS SÃO OS FORMATOS DO CORPO?

E QUE TAMANHO ELES TEM? 

Atenção: A atividade de Ciências deve ser entregue até dia 15/04.