AULA DE TERÇA-FEIRA,28 DE 2026.

 Objetos do conhecimento.

Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero)

Habilidade:

(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

(EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

Objetivo:

• Conhecer os números ordinais e identificar as situações de uso desses números.

• Escrever números naturais da ordem das dezenas, representados por material dourado.

• Preencher uma tabela simples, ordenando valores obtidos em contagem.

Metodologia:

Mat.

Atividade em grupo: Comece cantando a música com a turma. Se possível, use um áudio ou toque um instrumento.

Pergunta norteadora: "Quem chegou primeiro para ajudar a Terezinha? E quem foi o último?"
Desenvolvimento (Atividade Prática)Dramatização: Convide quatro alunos à frente. Um será a Terezinha e os outros três serão os cavalheiros.
Peça para os "cavalheiros" formarem uma fila.
A turma deve identificar: "Quem é o primeiro da fila? Quem é o segundo? E o terceiro?".
Relacione cada posição ao parentesco da música (Pai, Irmão e o que ela deu a mão).

 Atividade do livro de matématica página,24 e 25.

Geo.

Roda de conversa sobre diferentes moradias.

Atividade no livro de geografia, página 20 e 21.

Avaliação:

A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.

Componente currícular:

MATEMÁTICA.

NÚMEROS ORDINAIS.

ATIVIDADE NA LOUSA.

VAMSO CANTAR?

 "Terezinha de Jesus" 

TEREZINHA DE JESUS
DE UMA QUEDA, FOI AO CHÃO.
ACUDIRAM TRÊS CAVALHEIROS,
TODOS TRÊS CHAPÉU NA MÃO. 

O PRIMEIRO FOI SEU PAI,
O SEGUNDO, SEU IRMÃO,
O TERCEIRO FOI AQUELE
A QUEM TEREZA DEU A MÃO.

TEREZINHA LEVANTOU-SE,
LEVANTOU-SE LÁ DO CHÃO,
E, SORRINDO, DISSE AO NOIVO:
"EU TE DOU MEU CORAÇÃO".

TANTA LARANJA MADURA,
TANTO LIMÃO PELO CHÃO.
TANTO SANGUE DERRAMADO,
DENTRO DO MEU CORAÇÃO.

DA LARANJA QUERO UM GOMO,
DO LIMÃO QUERO UM PEDAÇO,
DA MENINA MAIS BONITA,

QUERO UM BEIJO E UM ABRAÇO. .

NÚMEROS ORDINAIS

ATIVIDADE  NO LIVRO.

Componente currícular:atemática:

GEOGRAFIA.

DIFERENTES MORADIAS