AULA DE TERÇA-FEIRA,14 DE ABRIL DE 2026.

 

 Objetos do conhecimento.

Construção de fatos fundamentais da adição e da subtração.
Convivência e interações entre pessoas na comunidade

Habilidade:

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito..
(EF02GE02) Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças

Objetivo:
 • Utilizar materiais manipuláveis para efetuar adições e subtrações
 • Descrever a moradia e representá- la cartograficamente como lugar de vivência.


Metodologia:
Mat.
Trabalho em Duplas/Grupos: Um aluno manipula as peças enquanto o outro confere a contagem. Depois invertem os papéis.
Na Prática:Peça para o grupo colocar 1 barrinha de dezena (ou 10 cubinhos) na mesa, representando o total de sucos (10).
Ação Metodológica: O comando é "Separar". Se o livro mostra, por exemplo, 4 copos de morango, o aluno deve retirar 4 cubinhos do total de 10.
Visualização do Resto: O que sobrou na mesa após a retirada são os copos de maracujá.
 
Atividade do livro didático na página, 8.
Atividade para casa: Página do livro de práticas e acompanhamento da aprendizagem, página, 9.

Geo.
Roda de Conversa (Oralidade)Leve os alunos a refletir sobre a pergunta 1: "O que você mais gosta de fazer em sua moradia?".
Exemplos: Brincar, dormir, comer com a família, ver TV, desenhar.
Atividade do livro página 12.


Componente currícular:

 Matemática
NÚMEROS NATURAIS DE 10 A 99.

OUÇA COM ATENÇÃO O QUE A PROFESSORA VAI FALAR E RESPONDA CORRETAMENTE.
PÁGINA DO LIVRO DE PRÁTICAS, 9. 

                                                                    (PARA CASA)


 Componente currícular:
GEOGRAFIA
MINHA MORADIA
OBSERVE AS CORES QUE REPRESENTAM  O SENTIMENTO.




PINTE O QUADRADO COM A COR  REFERENTE AO SEU SIGNIFICADO .

 











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