AULA DE QUARTA-FEIRA,20 DE MAIO DE 2026.

 

 Objetos do conhecimento:

.

Habilidades:

(EF02MA14) Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando- as com objetos do mundo físico.

(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma,cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.

(EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

Objetivo:

• Identificar as semelhanças e as diferenças entre os sólidos geométricos.

• Explorar as características de objetos que lembram alguns sólidos geométricos.

• Nomear alguns sólidos geométricos.

• Reconhecer figuras geométricas tridimensionais presentes em construções criadas pelo ser humano.

• Identificar as principais partes de uma planta e suas funções.

Metodologia:

Atividade no livro didático pagina 84.

Peça aos alunos que observem a imagem e comentem sobre sua percepção

da obra. Após essa sensibilização inicial, verifique quais alunos já fazem a identificação do cilindro.

Ciências.

PÁGINA, 34.

Avaliação:

Contínua, cumulativa e sistemática, através das produções orais e escritas por observação por participação e pontualidade.

Atividades permanente:

Sorteio do ajudante do dia.
OraçãoLeitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Chamadinha.
Cantinho da Leitura.

Componente curricular

Língua Portuguesa.

Componente curricular

LÍNGUA PORTUGUESA.

CONTOS DE HOJE E DE SEMPRE.

CIÊNCIAS

Vida de planta

PÁGINA, 34 DO LIVRO.