PLANO DE AULA DE 03 A7 DE AGOSTO DE 2026.

 SEGUNDA-FEIRA.

COMPONENTE C.	Língua Portuguesa, História	ANO:	2º ano
DURAÇÃO DA AULA		NºALUNOS:	27
OBJETO DO CONHECIMENTO
OBJETIVOS	LP:Refletir sobre a função de determinadas palavras em contextos de excrita:nomes róprios e comuns. Identificar na leitura e usar na escrita de textos, em diferentes gêneros, as letras maiúscula e menúscula de acordo com as convênções. Identificar e utilizar o contexto de usos de letras, maiúsculas e minúsculas. HI:Relacionar a ideia de antes durante e depois ás de passado, presente e futuro.
HABILIDADES	(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos. (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação. (EF02HI06) Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).
RECURSOS	Aividade impresso, TV, lousa, caderno, lápis e o livro didático.
METODOLOGIA	Atividades permanente:Sorteio do ajudante do dia.Oração.Leitura do alfabeto cantado.Leitura dos números de 0 a 100.Cantiga dos dias da Semana. Chamadinha. Cantinho da Leitura. Atividade no livro de história páginas 54 e 55. Contação de história no cantino da leitura.Livro. Anna Claudia.Hoje é amanhã? As atividades serão adapatados para aqueles que possuem alguma Necessidade Educacional Especial (NEE).
AVALIAÇÃO	A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Onde os aspectos qualitativos se sobreporão aos quantitativos. O instrumento avaliativo será um bloco de questões, com respostas múltiplas e variadas, contemplando: múltipla escolha e questões discursivas. Além de realização de práticas de oralidade, objetivando avaliar as práticas de linguagem, previstas na BNCC.

Atividades permanente:

Sorteio do ajudante do dia.
Oração.Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Chamadinha.
Cantinho da Leitura.

ESCOLA ESTUDUAL CEL. MANOEL MEDEIROS l

ALUNO:______________________________________________________________________

PROFESSORA: Nilza.

OBSERVE A CENA E CÍRCULE OS NOMES COMUNS.

OBSERVE A CENA E PINTE OS NOMES PRÓRIOS.

HISTÓRIA

ANTES,DURANTE E DEPOIS.

Atividade no livro de história páginas 54 e 55.

Hora da história.

https://youtu.be/i4no_iPm2aE?t=266

TERÇA-FEIRA.

COMPONENTE C.	Matemática e Geografia	ANO:	2º ano
DURAÇÃO DA AULA		NºALUNOS:	27
OBJETO DO CONHECIMENTO
OBJETIVOS
HABILIDADES
RECURSOS	Atividade impresso, TV, lousa, caderno, lápis e o livro didático.
METODOLOGIA	As atividades serão adapatados para aqueles que possuem alguma Necessidade Educacional Especial (NEE).
AVALIAÇÃO	A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Onde os aspectos qualitativos se sobreporão aos quantitativos. O instrumento avaliativo será um bloco de questões, com respostas múltiplas e variadas, contemplando: múltipla escolha e questões discursivas. Além de realização de práticas de oralidade, objetivando avaliar as práticas de linguagem, previstas na BNCC.

QUINTA-FEIRA.

COMPONENTE C.	Língua Portuguesa e Ciências	ANO:	2º ano
DURAÇÃO DA AULA		NºALUNOS:	27
OBJETO DO CONHECIMENTO
OBJETIVOS
HABILIDADES
RECURSOS	Material concreto, relógio de pvc, atividade impresso, TV, lousa, caderno, lápis e o livro didático.
METODOLOGIA	As atividades serão adapatados para aqueles que possuem alguma Necessidade Educacional Especial (NEE).
AVALIAÇÃO	A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Onde os aspectos qualitativos se sobreporão aos quantitativos. O instrumento avaliativo será um bloco de questões, com respostas múltiplas e variadas, contemplando: múltipla escolha e questões discursivas. Além de realização de práticas de oralidade, objetivando avaliar as práticas de linguagem, previstas na BNCC.

SEXTA-FEIRA.

COMPONENTE C.	Matemática e Lingua Portuguesa.	ANO:	2º ano
DURAÇÃO DA AULA		NºALUNOS:	27
OBJETO DO CONHECIMENTO
OBJETIVOS
HABILIDADES
RECURSOS	Material concreto, relógio de pvc, atividade impresso, TV, lousa, caderno, lápis e o livro didático.
METODOLOGIA	As atividades serão adapatados para aqueles que possuem alguma Necessidade Educacional Especial (NEE).
AVALIAÇÃO	A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Onde os aspectos qualitativos se sobreporão aos quantitativos. O instrumento avaliativo será um bloco de questões, com respostas múltiplas e variadas, contemplando: múltipla escolha e questões discursivas. Além de realização de práticas de oralidade, objetivando avaliar as práticas de linguagem, previstas na BNCC.

COMPONENTE C.		ANO:	2º ano
DURAÇÃO DA AULA		NºALUNOS:	27
OBJETO DO CONHECIMENTO
OBJETIVOS
HABILIDADES
RECURSOS	Material concreto, relógio de pvc, atividade impresso, TV, lousa, caderno, lápis e o livro didático.
METODOLOGIA	As atividades serão adapatados para aqueles que possuem alguma Necessidade Educacional Especial (NEE).
AVALIAÇÃO	A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Onde os aspectos qualitativos se sobreporão aos quantitativos. O instrumento avaliativo será um bloco de questões, com respostas múltiplas e variadas, contemplando: múltipla escolha e questões discursivas. Além de realização de práticas de oralidade, objetivando avaliar as práticas de linguagem, previstas na BNCC.